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对话杭州国际高中2024届毕业生Hanni:从心,致炽热追寻

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发表于 2024-5-18 15:07:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
  自由发散的冒险精神,缜密细致的思维模式,这看似冲突的两个特质可以找到重合点吗?

  在Hanni收到她的第12封offer之后,惠灵顿杭州的采访团队再次回溯了她这些年来的成长历程——在这个即将前往美国的准大学生身上,他们找到了让这两种特质完美契合的方式。

  如果要给Hanni贴一个标签的话,比起学霸,她更愿意被称为“冒险家”。

  “惠灵顿杭州校区激励我成为一个充满好奇心的冒险家,对生活充满激情并渴望知识。对无限可能持有开放的心态,这是我用来推动自己前进的信念。”

  “冒险”成功之后,再来回溯曾经的点点滴滴,每一环都像是走向成功的铺垫。

  作为这所实力雄厚的杭州国际高中的创校学子,Hanni珍视每一个能让自己成长的时刻。她对自己的要求很高,在托福110分,IGCSE取得8个A*的背后,她依然对一切事物保持着好奇心,各类竞赛,跨领域的活动,校园活动与学生社团她都有参与,为学校社群带来属于自己的能量。

  Hanni非常健谈,无论谈论到什么话题,她的表达都是行云流水的,但她描述中的自己却是一个INFJ,常常伴随着各种各样的焦虑,不过她总有办法以安稳的心态,用正向的能量去战胜它们。

  尽管“I人”,却热情地迎接和回馈一切交流和碰撞,主动去获知外界的情绪,这是Hanni在惠灵顿杭州校区始终在做的事,所以采访团队眼中的她,总是温柔的,充满爱与理解的——这六年期间,她担任过游泳队队长,音乐大使以及学生会主席,承担过各种各样的责任,获得过学术奖学金,还为剑桥大学副校长做过一对一校园参观……在各种校园活动中,她淋漓尽致地展现了一个学生领袖该具备的形象。

  Hanni始终在探索并培养的一个兴趣是公众演讲。回想2021年夏季嘉年华,她曾意外地成为主持人,因准备不足而倍感紧张。当天表现虽不完美,但音乐老师却给予了她鼓励,并推荐她主持冬季盛典。受到鼓舞的Hanni持续练习,得以更加自信地在公众前面表达自己。

  “真正让我印象深刻的是我得到的鼓励,让我走出自己的舒适区,让我在公众面前自如地表达自我。当我意识到每一次在舞台上演奏钢琴、参加体育运动或领导同龄人的机会都有助于我的成长,并使我成为一个更自信、更有‘弹性’的人时,我就感到无比自豪。”

  这个成熟干练的女孩始终愿意走出自己的方圆之地,她将万事万物做了“转化”,并且希冀着这种转化可以给更多的人带去信心和勇气:

  “回想起担任学校游泳队长的那段时光,每当我的队友觉得无法再忍受疲劳的训练或比赛失利的失望时,我总是鼓励他们,并且我会加倍努力地训练,以身作则,展示体育精神,激励队友们保持斗志。”

  “那你是如何成为你自己的?”

  很多人被问到关于向内探索的问题时,会暂时陷入思考,而十七岁的Hanni在几秒之内给出了答案,显然,她已经在多次成为校园学生领袖的经验中思考过这个问题。

  “学校的多元文化环境塑造了我的开放思维和适应能力。面对新事物,我会深究其背后的逻辑,而非直接拒绝,这种思维方式对于适应日新月异的社会至关重要。多样视角让我们更全面地理解问题,尊重不同观点不只是一种礼仪,更是智力成长的重要途径。”

  领导力,同龄人影响,社群影响……大学招生官希望在学生身上看到的特质,在这所致力于帮助学生发掘自我的杭州国际高中与Hanni的共同努力之下,有了完整而又流畅的呈现。

  另一方面,Hanni其实从很早开始就已明确了自身的专业方向,在许多同龄人尚处于迷茫的状态,没有确定专业的时候,她就已经进入经济与商业的定向学习中。

  她说经济学是一个维度很广的专业,它不仅仅是关于需求和供给,更是一个跨学科的“工具”,她非常享受逐步探索和分析数据的过程,也渴望更好地理解经济动态和全球经济的复杂运作。

  商业因为它与现实世界问题的联系也同样引起了Hanni的关注。她对商业的兴趣最初是由家族企业激发的——建立企业不仅仅是为了创造收入和利润,更是为了对社会做出贡献。

  “我希望真正地使这个世界变得更好。”

  这个目标,也赋予了Hanni以超出同龄人的广阔维度。

  让采访团队印象深刻的还有Hanni的文书。

  很多人会在文书里侃侃而谈自己的成就,或是努力与申请的学校和专业挂钩,但是Hanni从一场失利的校园钢琴演奏比赛出发,温和地叙述了自己对于“失败”的洞察与理解,充满力量地阐述自己的人生哲学。

  “我的生活态度不是在几天之内养成的。我相信这与我的童年和家庭教育有很大的关系。在竞争激烈的教育体系中长大,我无比感激父母为我提供广阔的探索空间。他们鼓励我尝试与失败,去体验世界,并始终保持积极的心态,这是他们对我最为殷切的期望。”

  “回忆童年,大多数时候我并不在辅导中心补课,而是在进行冲浪和徒步旅行这样的户外活动。就像我对音乐的纯粹欣赏一样,我还可以尝试书法,而不必担心我是否能在那些领域获奖。这让我成为了一个有上进心的人,会不断地去发现和挑战不同的领域,这也是我对学术长期坚持的理由,从学习中挖掘乐趣对我来说并不困难。”

  作为惠灵顿杭州校区首届毕业班的一员,你有什么想对学弟学妹们说的吗?

  尽早确定要就读的专业,这样就会有更多的时间去做准备,个人陈述的内容就会更加详实,更能展示对这一专业的热情。

  要勇敢一点,不要害怕被拒绝。要是没有试一试,很可能会后悔的。

  非常鼓励大家多与学长学姐交流,这样就能更好地了解学校。

  采访临近尾声时,采访团队还想到了一个问题:

  “你觉得自己是一个幸运的人吗?”

  “从家庭方面来说,我是一个幸运的人,我很感谢我的爸爸妈妈。”

  “不知道是自己磁场的问题,还是运气因素,好像印象里没有碰到人或事让我特别难过,这应该也算是幸运吧。”

  “我觉得我是一个比较容易说服自己,安慰自己的人,所有事都会往好的方向想。”

  Hanni无数次将答案落在“幸运”。她从细节中感受外界的一切,记得每一份善意,并加以回馈,她对自己有着很清晰的认知。

  确实,这样的经历可能需要一些运气。但采访团队知道,“幸运”或许是每一个乐观且努力的孩子在回想自己心路历程时都会用到的谦辞,因为很多事情绝不止是运气而已,她所付出的努力已经超过了所谓的“运气”。

  采访团队也相信来日于Hanni而言远不止于此。音乐、学习、运动、远行……被一个个微小目标与细节填满的,是由她自己掌舵的,那刚刚启航的理想人生。

  时光带走了少女的稚气,却留下了深深植根于Hanni内心的惠灵顿核心价值观——“仁、义、礼、勇、信”。在杭州校区的6年校园生活,编织了她作为一名世界公民的精彩序幕。采访团队有理由继续相信,这些核心价值观将伴随着她在更广阔的世界中超越自我,一往无前。

  截止目前,Hanni已收获包括墨尔本大学、悉尼大学、波士顿大学在内的12所世界知名院校的录取通知书。如今,她仍在等待更多顶尖大学的录取消息,让我们共同期待她的好消息。
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